Hver eru lýsingarþættirnir sem hafa áhrif á sjón barna' í lýsingarumhverfi skólastofunnar
Börn eru með mikla nærsýni í dag. Sumir hafa nærsýni frá grunnskóla og sumir hafa hratt aukna nærsýni um leið og þeir fara í miðstig. Ástæðurnar fyrir þessu eru náttúrulega miklar fræðilegar byrðar og hröð líkamleg þroski, en ekki er hægt að líta framhjá vandamálinu við lýsingu í skólastofunni. Enda dvelja börn á skólaaldri í skólanum að minnsta kosti fimm daga vikunnar. Ófullnægjandi lýsingarumhverfi í kennslustofunni mun alltaf hafa bein áhrif á heilsu barna' Svo hvað eru lýsingarþættirnir sem hafa áhrif á heilsu barna' í lýsingu grunnskóla og framhaldsskóla? Lítum á'
1. Ljós. Ljósabúnaðurinn í kennslustofum grunn- og gagnfræðaskóla er útbúinn samkvæmt hefðbundnu skipulagi, en í raun er erfitt að tryggja að ljósdreifing hvers barns í hvaða sæti sem er sé einsleit hvenær sem er. Of mikið ljós eða of veikt ljós eða misjöfn dreifing ljóss mun hafa slæm áhrif á sjón barnsins &. Með tímanum mun það náttúrulega leiða til nærsýni eða sjóntaps.
2. Litróf. Fullt nafn litrófsins er sjónrófið, sem er mynstur raðað í röð í samræmi við bylgjulengd eða tíðni marglitar ljóssins eftir að dreifikerfið hefur klofnað. Því breiðari sem litrófssamsetningin er, því betri er litaafköst ljósgjafans og því þægilegri er notkunin. Þvert á móti er lýsingarumhverfi skólans í skólanum með lága litaframleiðslu hætt við sjónþreytu.
3. Strobe. Skynjun mannsins á ljósgjafa flimar aðallega eftir magni og tíðni birtustigs ljósgjafa. Nútíma tæknistig er hátt. Undir venjulegum kringumstæðum geta berin augu okkar ekki greint hvort flökt sé. Þreyta, skert sjón, truflun osfrv. Er enn til staðar.
Svo hver eru lýsingarstaðlarnir fyrir háskólasvæðin?
1. Framúrskarandi lýsing og einsleit lýsing: Samkvæmt landsstaðlinum GB7798-2010 viðheldur skrifborð skólans flatri lýsingu ≥300, lýsingar einsleitni ≥0.7, töflunni viðheldur meðal lýsingu ≥500 og lýsingar einsleitni ≥0.8. Í lok árs 2018 uppfylltu meira en 90% af lýsingu og einsleitni allra kennslustofu ljósanna í þeim 10.000 grunn- og framhaldsskólum sem við höfum endurnýjað ekki kröfur landsstaðalsins. Jafnvel lýsing sumra skólaborða og töflna er aðeins meira en 100 lux. Nemendur sem stunda nám í svona léttu umhverfi í langan tíma geta auðveldlega valdið þreytu í sjón og valdið nærsýni.
2. Glampavörn: Landsstaðallinn kveður á um að glampagildi lýsingar í kennslustofunni sé< 19,="" og="" í="" flestum="" skólabekkjalýsingum="" er="" notast="" við="" einfalda="" flúrperufestingar,="" ljósgjafinn="" er="" beint="" útsettur,="" ljósið="" er="" mjög="" töfrandi="" og="" glampagildið="" fer="" yfir="" 22.="" þar="" af="" leiðandi="" eru="" augnvöðvarnir="" of="" þröngir,="" sem="" hefur="" alvarleg="" áhrif="" á="" nemendur'="" getu="" til="" að="" einbeita="" sér="" í="">
3.,: Almennt nota flúrperur AC aflgjafa, straumurinn breytist reglulega með tímanum og blikkandi 100 sinnum á sekúndu veldur því að birta ljóssins er óstöðug. Þegar verið er að læra undir stroboscopic ljósgjafanum þarf sjónkerfið að stilla nemendur augnanna stöðugt. Stærðin er notuð til að vernda stöðugleika ljósstyrks sjónhimnu og skýrleika myndgreiningar. Langtíma nám undir þessu ljósa umhverfi mun örugglega gera nemandann hringvöðva þreyttan vegna ofnotkunar.
4. Andstæðingur-blátt ljós og önnur hætta á ljósi: Hátíðni og stuttbylgja blátt ljós á milli 400-500nm í venjulegum LED ljósgjöfum getur valdið óafturkallanlegum skaða á augum, svo sem myndun nærsýni, á macula sjúkdómssvæðinu sem kemst beint inn í augasteininn og nær til endaþarmsins. Til viðbótar við hættuna á bláu ljósi í hefðbundnum LED eru sjö skaðleg ljós eins og actinic útfjólublátt, nálægt útfjólubláu, sjónhita, veikburða sjónörvun, litlar ljósgjafar og innrauða geislun. Þessar 7 tegundir skaðlegs ljóss skaða mismikið augu okkar og líkama.
5. Rotnun gegn ljósi og lengir líftíma: Venjulegir lampar munu hafa alvarlega ljósdeyfingu eftir hálfs árs notkun, sem leiðir til lækkunar á ljósstreymi, sem mun ekki uppfylla innlend lágmarkskröfur. Eins og er, til að viðhalda birtustigi lýsingarinnar sem uppfyllir innlenda staðalinn, hringrás skipti um lampa Það tekur 2 til 6 mánuði og krefst langtíma viðhalds hjá viðeigandi viðhaldsfólki, sem leiðir til mikils viðhaldskostnaðar og sóun auðlinda.
6. Framúrskarandi litaflutningsvísitala: litróf venjulegra blómstrandi lampa er ófullnægjandi, sem leiðir til litataps og litsteypu. Langt frá því að ná landsstaðlinum Ra≥80, og léleg litaframleiðslugeta ljósabúnaðar mun hafa bein áhrif á litamismunun barna á börnum &.
7. Þægileg litastig: Innlendur staðall kveður á um að litahitastigið sé 3300-5300K og raunveruleg mælingarniðurstaða nær 6500K. Of hátt litastig mun auka hlutfall blárar geislunar og bláa ljósið mun einnig aukast. Blátt ljós mun versna vegna erfðafræði, næringarumhverfis, heilbrigðra venja og elli Tengd vandamál af völdum macula hrörnunar. Seint sjálfsnám um tíma mun einnig hafa áhrif á seytingu melatóníns hjá nemendum, draga úr gæðum svefns og hafa áhrif á skilvirkni náms næsta dags.
8. Standið gegn áhættu tengdum blómstrandi lampum: blómstrandi rör innihalda kvikasilfur, fosfór og önnur þungmálmefni. Ef kvikasilfur og þungmálmafosfór eru geymdar á óviðeigandi hátt og fargað, munu þær einnig valda miklum skaða á vistfræðilegu umhverfi. Þeir geta farið inn í vistfræðina í ýmsum myndum. Umhverfið mengar jarðveg, loft og vatn beint. Komdu síðan inn í mannslíkamann í gegnum fæðukeðjuna og stefnir heilsu manna í hættu beint og lýsandi skilvirkni blómstrandi lampa er lítil, venjulega eru flúrperur aðeins 50lm/w. Þó að flúrljósið sendi frá sér ljós við 365 gráður, þá er ljósið sem er gefið í gagnstæða átt í rauninni gagnslaust. Þó að það endurkastist aftur í gegnum lampaskjáinn, þá er endurspeglun skilvirkni lítil og orkunotkunin of mikil. Stöðvarnar í flúrperum gefa einnig frá sér innrauða hljóðbylgjur sem eru skaðlegar fyrir líkamann.
Þess vegna er nauðsynlegt að grípa til aðgerða til að endurbæta lýsingu í kennslustofunni í skólanum til að koma í veg fyrir skaða af völdum lýsingar í skólastofunni.
