Þekking

Home/Þekking/Upplýsingar

Kennsluljósin eru LED, bara í tíma.

Kennsluljósin eru LED, bara í tíma.


National classroom lighting has been called by the policy to prevent and control myopia, and it is in full swing in large-scale sampling and pilot projects. However, in the industry and some places still use fluorescent lamps or LEDs as classroom lights, there is still controversy. Although people in the industry have also paid attention to this point, but limited by the positioning of the demand side, they only questioned "energy-saving fluorescent lamps as classroom lamps are a historical retrogression". Today, LED educational lamp manufacturers use the following viewpoints to rectify the use of LED in classroom lamps, which is just in time.


The classroom lights are LED, just in time.


1. Vandamálið við skólalýsingu og staðla fyrir lýsingarumhverfi


Það eru tvær ástæður fyrir því að kennslustofuljós nota enn flúrperur á sumum svæðum. Í fyrsta lagi, fyrir lögboðna umhverfisstaðalinn GB7793 fyrir lýsingu og lýsingu í grunn- og framhaldsskólum, kveður staðallinn á um notkun þrílita flúrröra og rafeindabúnaðar. Í öðru lagi eru enn sumir sem telja að það sé ákveðin hætta á sjónskemmdum af völdum bláu ljóss í LED. Höfundur telur að vissulega séu ákvæði í GB7793 staðlinum sem nefna notkun þrí-lita flúrröra og rafeindastraumstrauma, en það er skýrt skrifað í formálanum að sumar séu skylduákvæði og önnur ráðlögð ákvæði. Það er engin þörf á þessu stigi eða í framtíðinni að samþykkja þennan staðal af ráðlögðum ákvæðum sem flúrperur til að standa fyrir kennslustofulýsingu. Varðandi annað atriðið, þá hefur svo-hættuvandamálið í bláu ljósi verið skýrt ályktað í viðeigandi tækniskjölum og alþjóðlegum og innlendum viðeigandi stöðlum sem fjallað hefur verið um í greininni á undanförnum árum, og landið mitt hefur viðeigandi lögboðna staðla og greiningaraðferðir fyrir blátt ljós. .


Í öðru lagi, tæknilega og staðlaða stöðu þessara tveggja vara


Eins og við öll vitum hefur LED, sem tækniþróun innanhússlýsingar, algjörlega farið fram úr flúrperum í öllum tæknilegum breytum, markaðsskilningi, staðalkerfi og kostnaðarverði. Það hafa verið skýrar reglur og viðeigandi staðlar til að koma í veg fyrir og stjórna tengdum glampa, bláu ljósi, stroboscopic, litahita, litaendurgjöf, lýsingu, einsleitni, orkusparnað og staðlaðar uppsetningaraðferðir sem verða fyrir áhrifum af því að slökkva á nærsýnisljósinu, sem myndar skólinn. Fullkomið kerfi kennslustofuhönnunar, lýsingarkröfur, dreifingu húsrýmis, vöruöryggisstaðla, frammistöðustaðla og-orkusparnaðarstaðla, sem nær yfir landsbundna lögboðna staðla, ráðlagða staðla, hópstaðla, iðnaðarstaðla og staðbundna staðla. Aðeins nokkrir staðlar voru mótaðir fyrr og þarf að endurskoða og uppfæra frekar til að mæta kröfum markaðarins betur til að leiðbeina markaðsþjónustu. Það er ekkert vandamál með óviðunandi samþykki og vanhæfni til að uppfylla kröfur um lýsingu í kennslustofum sem lítill fjöldi fólks hefur áhyggjur af.


3. Samanburður á kostum og göllum þessara tveggja vara og hagnýt beiting


Flúrperur og LED hafa lengi haft fullkominn samanburð á kostum sínum og göllum í greininni, en þeir eru notaðir á mismunandi sviðum, með mismunandi kosti og galla. LED hafa fullkomnari kosti þegar þau eru notuð í kennslustofulýsingu, en flúrperur innihalda kvikasilfur. Eitrað og skaðlegt er stærsta óþekkta falin hættan fyrir skóla. Á sama tíma hefur LED fleiri kosti en flúrperur hvað varðar frammistöðuvísa, skiptitíma, orkusparnað-líf, skynsamlega stjórnun o.s.frv., og það eru óvissari þættir í framtíðinni eftir{{1} }sala á flúrperum. Eins og er, í borgum sem skólar víðs vegar um landið stjórna, er raunveruleg notkun LED sem kennslustofuljós umtalsvert meiri en flúrpera. Jafnvel hafa sumir skólar á staðnum tekið frumkvæði að því að standast fyrirbærið flúrperur.


Framleiðendur LED menntalampa vona líka innilega að viðkomandi iðnaðarfyrirtæki muni stuðla að samstillingu staðla við markaðinn eins fljótt og auðið er, og þó að eftirspurnarhliðin geti fljótt náð markmiðinu, getur grunndómur markaðarins og tækni ekki verið eins og aðrir, og það verður að vera vísindaleg vitneskja og ábyrgð á lýsingu skóla Ábyrgð er rétti tíminn til að koma í veg fyrir og stjórna nærsýni.